전체 글 (5) 썸네일형 리스트형 피아제의 인지 발달 단계 피아제는 사람들의 인지 발달이 감각 운동기, 전조작기, 구체적 조작기, 형식적 조작기의 네 단계를 거쳐 일어난다고 보았다. 인지발달의 첫 단계를 감각 운동기라고 부르는데, 0~2세의 아동들이 이에 해당한다. 이 시기 아동들의 사고는 보고 듣고 움직이고 만지는 것 등으로 이루어진다. 즉, 감각 운동기란 감각과 운동 활동만을 포함하기 때문에 붙여진 이름이다. 이 시기 동안 유아는 '대상 영속성'을 발달시킨다. 이는 물체가 자신의 지각 여부에 관계없이 환경 속에 존재한다는 것을 이해하는 것이다. 즉, 감각 운동기에는 대상들이 독립적이고 영속적인 존재라고 이해한다. 전조작기는 2~7세의 이동들이 이에 해당된다. 아동이 전조작기를 거치는 동안, 물체에 대해 상징적 형태로 사고하는 능력의 발달은 일방적 논리를 사용.. 피아제의 인지 발달 이론의 주요 개념 피아제는 인지발달이 연령에 따라 4단계를 거치면서 발달한다고 설명하는 단계적 인지발달이론을 제시하였다. 피아제는 인간은 기본 경향, 즉 불변적인 인지기능을 물려받는다고 주장하였다. 여기서 인지기능은 자연환경과 상호작용하는 선천적 양식으로서 추상적 특성을 지니며, 아동의 인지 발달 과정에서 항상성의 특징을 가지고 있는 기능이다. 이러한 인지기능은 '조직화'와 '적응'으로 나뉜다. 첫 번째 경향은 '조직화'를 추구하는 것이다. 즉, 행동과 사고를 결합 및 배열하여 일관성 있는 체계로 만들고자 하는 것이다. 두 번째 경향은 환경에 '적응'하고자 하는 것이다. 조직화와 적응은 타고난 정신적 경향성으로서, 인지발달에 직접적인 영향을 미치는 요소이다. 인지발달은 조직화의 원리에 의한 계속성과 적응에 의한 불연속성을.. 이전 1 2 다음